दंतकथाओं पर आधारित विद्रोह। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए क्रायलोव की दंतकथाओं पर प्रश्नोत्तरी

आज हम आपको क्रायलोव की दंतकथाओं पर एक प्रश्नोत्तरी के लिए प्रश्नों के विकल्प प्रदान करेंगे। यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि इस लेखक की कृतियों को लोक ज्ञान का भंडार कहा जाता है। आख़िरकार, प्रत्येक कल्पित कहानी का गहरा अर्थ होता है, जिसे हास्य रूप में बच्चों तक पहुँचाया जा सकता है।

क्रायलोव की बुद्धिमान दंतकथाओं की गहरी समझ के लिए यह आवश्यक है। लेखक के काम से संबंधित सामान्य प्रश्नों के अलावा, आप यहां वे प्रश्न भी पा सकते हैं जो विशेष रूप से एक रचना से संबंधित हैं। आएँ शुरू करें। आरंभ करने के लिए, बच्चों को प्रतियोगिता के नियमों से थोड़ा परिचित कराया जाना चाहिए। आप उनके बारे में लेख के अगले पैराग्राफ में पढ़ सकते हैं।

प्रश्नोत्तरी के नियम

इससे पहले कि हम क्रायलोव प्रश्नोत्तरी प्रश्नों (उत्तरों के साथ) पर आगे बढ़ें, खेल के नियमों पर चर्चा करना आवश्यक है। किसी भी मनोरंजन कार्यक्रम को आयोजित करने के लिए विशेष तैयारी की आवश्यकता होती है। प्रश्न पूछने से पहले, आपको एक दिलचस्प उद्घाटन भाषण देना होगा।

प्रतियोगिता आयोजित करने के लिए पूरी कक्षा को दो या दो से अधिक समूहों में बाँटना उचित है। इससे टीम की प्रतिस्पर्धी भावना और समुदाय को विकसित करने में मदद मिल सकती है। हम निम्नलिखित इनाम प्रणाली प्रदान करते हैं: प्रत्येक सही उत्तर समूह को एक अंक दिलाता है। परिणामों के आधार पर, अर्जित अंकों की संख्या की गणना करना आवश्यक है; अधिक अंक वाले समूह को पुरस्कार मिलता है। बिल्कुल कुछ भी पुरस्कार हो सकता है - साहित्य में ए, एक मीठा उपहार (कैंडी), इत्यादि।

तो अब कल्पित प्रश्नोत्तरी से पहले दिया जाने वाला प्रारंभिक भाषण है। आप इसका उत्तर लेख के प्रश्न अनुभाग के बिल्कुल अंत में पा सकते हैं।

परिचयात्मक भाषण का प्रकार: "बचपन से, हम सभी को इवान एंड्रीविच क्रायलोव की प्रसिद्ध परी कथाओं को पढ़ना पसंद है। जीवन की स्थिति जो भी हो, "क्रायलोव" की छवियां तुरंत हमारे सिर में दिखाई देती हैं। या तो मुझे हाथी पर भौंकने वाला पग याद है, या बंदर दर्पण में अपने प्रतिबिंब का मज़ाक उड़ा रहा है। और हम कितनी बार ऐसे लोगों से मिलते हैं जिनकी तुलना बंदर से की जा सकती है, जिसने अपनी अज्ञानता के कारण मूल्यवान चश्मा तोड़ दिया। इस तथ्य के बावजूद कि दंतकथाएँ आकार में छोटी हैं, उनका बहुत बड़ा अर्थ है . ये प्रसिद्ध दंतकथाएँ जीवन में हमेशा हमारा साथ देती हैं, हमें वास्तविक मूल्यों का एहसास करने में मदद करती हैं। क्रायलोव की दंतकथाओं पर एक दिलचस्प प्रश्नोत्तरी आयोजित करने से पहले, हमें दो समूहों में विभाजित होना होगा। जो टीम सबसे अधिक उत्तर देगी उसे पुरस्कार मिलेगा। चिल्लाओ मत उत्तर, अपना हाथ उठाएँ। यदि उत्तर मेरी अनुमति के बिना दिया गया है, तो अंक नहीं गिना जाएगा। दंतकथाओं की अद्भुत दुनिया के माध्यम से सुखद यात्रा!"

सामान्य मुद्दे

क्रायलोव की दंतकथाओं पर प्रश्नोत्तरी के पहले चरण में लेखक के जीवन और कार्य के बारे में सामान्य प्रश्न होंगे। जाना!

हमारा पहला प्रश्न: I. A. Krylov ने कितनी दंतकथाएँ लिखीं? उत्तर सटीक नहीं हो सकता (उदाहरण: लगभग सौ, लगभग तीन सौ, और इसी तरह)।

दूसरा सवाल: वह पेड़ किसे याद है जहां कौवे ने पनीर खाने की कोशिश की थी?

तीसरा सवाल: गधे को किसका गाना ज्यादा पसंद था (बुलबुल या मुर्गा)?

चौथा प्रश्न: "कोयल और मुर्गा" कहानी में कौन से पक्षी मौजूद हैं?

पाँचवाँ प्रश्न: क्या परी कथा "सिस्टर फॉक्स एंड द वुल्फ" और कल्पित कहानी "द वुल्फ एंड द फॉक्स" में कोई समानता है? यदि हां, तो कौन?

यदि बच्चों को उत्तर देने में कठिनाई होती है, या प्रत्येक टीम के लिए दो गलत प्रयास किए गए हैं, तो वे सही उत्तर दे सकते हैं। ऐसे में बात किसी की नहीं मानी जाती. सही उत्तर: 1 - लगभग दो सौ; 2 - स्प्रूस; 3 - मुर्गा; 4 - कोयल, मुर्गा और गौरैया; 5 - समान नायक, हर जगह लोमड़ी धोखे की मदद से भेड़िये को भूखा छोड़ देती है।

"बंदर और चश्मा"

क्रायलोव की कल्पित कहानी (टूर "द मंकी एंड द ग्लासेस") के विषय पर प्रश्नोत्तरी से पहले, आपको बच्चों को कल्पित कहानी पढ़नी होगी। अंश को सुनने के बाद ही आप प्रश्न पूछ सकते हैं:

1. बुढ़ापे से बंदर को कौन सी बीमारी हो गई? उत्तर: "मेरी आँखें कमज़ोर हो गई हैं।"
2. बंदर को क्या मिला? उत्तर: चश्मा.
3. उसने कितने खरीदे? उत्तर: आधा दर्जन.
4. चश्मे ने मुख्य पात्र की मदद क्यों नहीं की? उत्तर: उसने उन्हें गलत तरीके से पहना था।
5. आख़िरकार चश्मे का क्या हुआ? उत्तर: बंदर ने उन्हें पत्थर पर तोड़ दिया।
6. कौन अपने शब्दों में समझा सकता है: कल्पित कहानी का नैतिक क्या है? उत्तर: इवान एंड्रीविच का चश्मे से तात्पर्य वास्तव में ज्ञान से था। वे अक्सर कुछ बाधाओं से टूट जाते हैं, जिनमें शामिल हैं: सीखने, प्रयास करने और खुद को बेहतर बनाने की अनिच्छा। नतीजा यह हुआ: बंदर के पास अपनी अज्ञानता और सीखने की अनिच्छा के कारण कुछ भी नहीं बचा।

"हंस, क्रेफ़िश और पाइक"

जैसा कि आप देख सकते हैं, क्रायलोव की दंतकथाओं पर प्रश्नोत्तरी के प्रश्न कठिन और बहुत दिलचस्प नहीं हैं। क्या तुम लोगों को खेल पसंद है? विद्यार्थियों के उत्तर की प्रतीक्षा करें। तो चलिए तीसरे दौर की ओर बढ़ते हैं जिसे "स्वान, क्रेफ़िश और पाइक" कहा जाता है।

सबसे पहले, आइए कल्पित कहानी पढ़ें। इसे शिक्षक और बच्चे दोनों ही कर सकते हैं। आप पंक्ति दर पंक्ति या वाक्य दर वाक्य पढ़ने की पेशकश कर सकते हैं। छात्रों की रुचि के लिए आप अभिव्यंजक पठन में एक छोटी प्रतियोगिता आयोजित कर सकते हैं। जो समूह अधिक स्पष्टता से पढ़ता है उसे एक अतिरिक्त अंक मिलता है। यदि लोगों ने समान रूप से प्रयास किया, तो आप दोनों समूहों में एक अंक जोड़ सकते हैं।

क्रायलोव "हंस, क्रेफ़िश और पाइक" पर प्रश्नोत्तरी के लिए प्रश्न:

1. कल्पित कहानी के नायकों ने क्या किया?
2. हंस कहाँ जा रहा था?
3. कैंसर कहां गया?
4. पाइक कहाँ जाता है?
5. अपने शब्दों में स्पष्ट करें: कल्पित कहानी का नैतिक क्या है?

उत्तर: 1 - सामान के साथ गाड़ी; 2 - बादलों में; 3 - पीछे; 4 - पानी में; 5 - कल्पित कहानी का नैतिक यह है कि काम एक साथ करना चाहिए, अन्यथा कुछ भी काम नहीं करेगा, चीजें गड़बड़ा जाएंगी।

"ड्रैगनफ्लाई और चींटी"

चौथा दौर आई. ए. क्रायलोव की कहानी "द ड्रैगनफ्लाई एंड द एंट" को समर्पित होगा। बच्चों को भूमिका-खेलकर पढ़ने दें। प्रशन:

1. कहानी की शुरुआत में लेखक ड्रैगनफ्लाई को क्या कहता है? उत्तर: जम्पर.
2. ड्रैगनफ्लाई ने सारी गर्मियों में क्या किया? उत्तर: उसने गाया.
3. ड्रैगनफ्लाई ने मदद के लिए किसकी ओर रुख किया? उत्तर: चींटी को।
4. चींटी का नायिका से क्या संबंध है? उत्तर: गपशप.
5. ड्रैगनफ्लाई ने क्या मांगा? उत्तर: उसे वसंत तक आश्रय दें।
6. गपशप के अनुरोध पर चींटी ने क्या उत्तर दिया? उत्तर: जाओ नाचो.

चौथे दौर के लिए ये सभी प्रश्न हैं। आपने अपने असाइनमेंट में अच्छा काम किया. चलिए अब अंतिम दौर की ओर बढ़ते हैं, जिसमें हम "द क्रो एंड द फॉक्स" कहानी के बारे में आपके ज्ञान का परीक्षण करेंगे।

"एक कौआ और एक लोमड़ी"

इसे और अधिक कठिन बनाने के लिए, अंतिम दौर से पहले आपको कल्पित कहानी को दोबारा नहीं पढ़ना होगा, बल्कि अपने ज्ञान और स्मृति का परीक्षण करना होगा।

पहला प्रश्न: कल्पित कहानी का नैतिक कहता है कि चापलूस को हमेशा एक कोना मिलेगा, कहाँ? उत्तर: हृदय में.

दूसरा प्रश्न: भगवान ने कौवे को क्या भेजा? उत्तर: पनीर का एक टुकड़ा.

तीसरा प्रश्न: कौवे ने पनीर कैसे पकड़ा? उत्तर: मुँह में.

चौथा प्रश्न: लोमड़ी ने कौवे की तारीफ क्यों की? उत्तर: वह पनीर चुराना चाहती थी।

आखिरी सवाल: फॉक्स ने आपसे क्या करने को कहा? उत्तर: गाओ.

क्रायलोव की दंतकथाओं को लोक ज्ञान का भंडार कहा जाता है। प्रश्नोत्तरी लेखक की बुद्धिमान कहानियों को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेगी। प्रश्नोत्तरी के सही उत्तर के लिए टीमों को 1 अंक मिलता है। (उत्तर सहित प्रश्न)

बुद्धिमान दंतकथाएँ

1. आई. क्रायलोव ने कितनी दंतकथाएँ लिखीं: 100, 200 या 300?

2. चार बदकिस्मत संगीतकारों की कहानी का नाम क्या है?

3. पनीर खाने के लिए कौआ किस पेड़ पर बैठा था?

4. जब मेंढक फुलाने की कोशिश कर रहा था तो वह किस आर्टियोडैक्टिल जानवर जैसा दिखना चाहता था?

5. किस कीट ने कूदती ड्रैगनफ्लाई की मदद करने से इनकार कर दिया?

6. गधे को किसका गायन अधिक अच्छा लगा: बुलबुल या मुर्गा?

7. जब कुत्ते सड़क पर चल रहे एक हाथी के बारे में बात कर रहे थे तो उनके पास क्या उपनाम थे?

8. पाइक, स्वान और कैंसर कौन सा सामान्य कार्य करना चाहते थे?

9. क्या बंदर को एहसास हुआ कि दर्पण में उसका प्रतिबिंब था?

10. क्रेन ने भेड़िये पर क्या दया दिखाई?

11. "कोयल और मुर्गा" कहानी में वर्णित तीसरा पक्षी कौन सा है?

12.कथा के अंत में बंदर ने चश्मे के साथ क्या किया?

13. किस कहानी में शक्तिहीन को हमेशा शक्तिशाली के लिए दोषी ठहराया जाता है?

14. ऐसा कैसे हुआ कि भेड़िया कुत्ते के घर में पहुँच गया, हालाँकि उसे भेड़शाला की ज़रूरत थी?

15. कल्पित कहानी "पैदल यात्री और कुत्ते" में आई. क्रायलोव ईर्ष्यालु लोगों से कैसे निपटने की सलाह देते हैं?

16. परी कथा "सिस्टर फॉक्स एंड द वुल्फ" और कल्पित कहानी "द वुल्फ एंड द फॉक्स" किस प्रकार समान हैं?

17. कौन सी कहानी आपको सिखाती है कि किसी और के दुःख पर हंसना नहीं चाहिए?

18. "चूहा और चूहा" कहानी के चूहे ने किसे सबसे ताकतवर जानवर माना: शेर या बिल्ली?

19. वह क्या था जो बगीचे में लोमड़ी एक घंटे तक उछल-कूद करते हुए भी नहीं पा सकी?

20. आई. क्रायलोव ने "द पिग अंडर द ओक ट्री" कहानी में चार मानवीय कमियों में से किसका उपहास किया था: लालच, कायरता, अज्ञानता या आलस्य?

उत्तर:

1. लगभग 200 दंतकथाएँ। 2. "चौकड़ी"। 3. स्प्रूस पर। 4. बैल पर. 5. चींटी. 6. मुर्गा. 7. मोस्का और शावका। 8. सामान से भरी गाड़ी ले जाएं. 9. नहीं. उसने सोचा कि यह उसका कोई दोस्त है। 10. मेरे गले में फंसी हड्डी को बाहर निकाला. 11. गौरैया. 12. इसे पत्थर से मार कर तोड़ दिया. 13. "भेड़िया और मेम्ना।" 14. रात हो गई, और उस ने भवनोंको मिला दिया। 15. उन पर ध्यान न दें. 16. दोनों कामों में लोमड़ी भेड़िये को धोखा देती है, और वह भूखा रह जाता है। 17. "सिस्किन और कबूतर।" 18. बिल्ली. 19. अंगूर. 20. अज्ञान.

आई.ए. द्वारा दंतकथाओं पर प्रश्नोत्तरी 5वीं कक्षा के लिए क्रायलोवा

पाठ का उद्देश्य:

1. क्रायलोव की दंतकथाओं की नैतिक शिक्षा दिखाएँ।
2. दंतकथाओं के बारे में अपने ज्ञान का परीक्षण करें।
3. दंतकथाओं और नाटकीयता को अभिव्यंजक पढ़ना सिखाएं।

उपकरण:फ़ाबुलिस्ट क्रायलोव का चित्र, दंतकथाओं के लिए चित्र, चित्र, बच्चों की सर्वश्रेष्ठ लिखित रचनाएँ, "पेन का परीक्षण" बच्चों द्वारा लिखी गई दंतकथाएँ।

कक्षाओं के दौरान:

I. संगठनात्मक क्षण।

क्रायलोव ने कहा: "मुझे वहां पसंद है जहां अवसर है,
बुराइयों पर चुटकी लो।”

और प्रतिभाशाली रूसी फ़बुलिस्ट ने इसे इतनी निपुणता और भावपूर्ण ढंग से किया कि उनकी रूपक कहानियों के नायक 200 से अधिक वर्षों से पाठकों के लिए दिलचस्प रहे हैं।
और, जैसा कि वी.जी. का मानना ​​था। बेलिंस्की, क्रायलोव की महिमा तब तक और अधिक शानदार ढंग से बढ़ती और फलती-फूलती रहेगी जब तक कि महान और शक्तिशाली रूसी लोगों के मुंह में मधुर और समृद्ध भाषा चुप नहीं हो जाती।

बच्चे! आज आपका काम यह दिखाना है कि आपने आई.ए. के काम का कितना अच्छा अध्ययन किया है। क्रायलोव, सरलता और रचनात्मकता दिखाएं।
- दोस्तों, आज हमारे पास एक असामान्य पाठ है, आज हमारी छुट्टी है। आप पूछेंगे क्यों?" क्योंकि हमारे सामने बहुत दिलचस्प किताबें और रचनाएँ आती हैं। और किताबों से मिलना हमेशा छुट्टी जैसा होता है।

सेंट पीटर्सबर्ग में समर गार्डन में एक स्मारक है - एक आदमी उदास चेहरे के साथ बैठा है, दूर की ओर देख रहा है, और उसके चारों ओर कुरसी पर लोमड़ी, बंदर, गधे, शेर और अन्य जानवर हैं: ठीक है, निश्चित रूप से, यह क्या इवान एंड्रीविच क्रायलोव और उनकी दंतकथाओं के नायक हैं! (बोर्ड पर स्मारक की पुनरुत्पादन की ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करें)।

मैंद्वितीय. एक प्रश्नोत्तरी का आयोजन. प्रश्नोत्तरी में दो टीमें भाग लेती हैं। जूरी द्वारा निर्धारित प्रतिभागियों को अग्रिम रूप से वितरित किया जाता है।

अभ्यास 1।प्रत्येक टीम को अपने विरोधियों के लिए 3 चित्र तैयार करने होंगे। एक-दूसरे को चित्र दिखाकर अनुमान लगाएं कि यह प्रसंग किस कल्पित कहानी से लिया गया है।

कार्य 2.क्रायलोव की दंतकथाओं के नाम बताएं:

लोमड़ी("द क्रो एंड द फॉक्स", "द फॉक्स एंड द ग्रेप्स", "द वुल्फ एंड द फॉक्स", "द गुड फॉक्स", "द फॉक्स", "द फॉक्स एंड द डोंकी");

भेड़िया("द वुल्फ एंड द लैम्ब", "द वुल्फ इन द केनेल", "द लायन एंड द वुल्फ", "व्लो एंड द कैट", "द वुल्फ एंड द शेफर्ड्स", "वुल्व्स एंड शीप");

भालू("चौकड़ी", "द बियर विद द बीज़", "द हर्मिट एंड द बियर", "द हार्डवर्किंग बियर", "द पीजेंट एंड द वर्कर");

बंदर("दर्पण और बंदर", "बंदर और चश्मा", "बंदर", "बंदर", "चौकड़ी");

लोग("द पीजेंट एंड द वर्कर", "द कैट एंड द कुक", "द चेस्ट", "द क्यूरियस", "डेमियन्स ईयर", "द पीजेंट एंड द स्नेक", "टू बॉयज़")।

कार्य 3.ये किसके शब्द हैं:

“मेरे प्रिय, कितना सुंदर है!

क्या गर्दन है, क्या आँखें!” (फॉक्स, "द क्रो एंड द फॉक्स")
“चश्मे के बारे में हर किसी ने मुझसे केवल झूठ बोला;

लेकिन उनमें बालों का कोई उपयोग नहीं है।” (बंदर, "बंदर और चश्मा")

"दोस्त! यह सब शोर क्यों?

मैं, आपका पुराना दियासलाई बनाने वाला और गॉडफादर..." (वुल्फ, "वुल्फ इन द केनेल)

"मुझे मत छोड़ो, प्रिय गॉडफादर!

मुझे अपनी ताकत इकट्ठा करने दो..." (ड्रैगनफ्लाई, "ड्रैगनफ्लाई एंड द एंट")

"इंतज़ार!

संगीत कैसा चलता है? तुम ऐसे मत बैठो।” (बंदर, "चौकड़ी")

कार्य 4.ये शब्द किसे संबोधित हैं?

“सुनो दोस्त!

वे कहते हैं, आप गायन के महान उस्ताद हैं।” (कोकिला को, "गधा और कोकिला")

"देखो," वह कहता है, "मेरे प्रिय गॉडफादर!

वहाँ वह मग क्या है?” (टू बियर, "मिरर एंड मंकी")

"गपशप, यह मेरे लिए अजीब है:

क्या आपने गर्मियों के दौरान काम किया? (ड्रैगनफ्लाई के लिए, "ड्रैगनफ्लाई और चींटी")

"पड़ोसी, शर्म करना बंद करो, -

शावका उससे कहती है, "क्या तुम्हें हाथी से उलझना है?" (मोस्का के लिए, "हाथी और मोस्का")

"पड़ोसी, मैं तंग आ गया हूँ।" (डेमियन के लिए, "डेमियन का कान")

कार्य 5.कल्पित कहानी के शीर्षक में लुप्त शब्द याद रखें:

"मेंढक और...(बैल)।"

"भेड़िया ... (केनेल) पर है।"

"...(भेड़िया और मैमना।"

"बिल्ली और... (रसोइया)।"

"किसान और... (साँप) या (श्रमिक)।"

"एक सुअर के नीचे... (ओक पेड़)।"

"कागज़... (पतंग)।"

"... (ट्रिश्किन) कफ्तान।"

कार्य 6.किस कल्पित कहानी में?

"किसी गुरु के पास से एक ताबूत लाया गया था..." ("कास्केट")।

“दो मित्र शाम को टहल रहे थे

और उन्होंने आपस में समझदारी भरी बातचीत की।” ("राहगीर और कुत्ते")

“दांतेदार पाइक को एक विचार आया

बिल्ली शिल्प को अपनाओ।'' ("पाइक और बिल्ली")

"बिल्ली... शेर के पंजे में गिर गई..." (चूहा और चूहा)

"भूखा गॉडफादर फॉक्स बगीचे में चढ़ गया..." ("द फॉक्स एंड द ग्रेप्स")

कार्य 7.किस कल्पित कहानी में ऐसी नैतिकता थी?

"किसी और के दुर्भाग्य को आगे बढ़ाओ

हंसो मत, कबूतर!" ("चिज़ और कबूतर")
"कितनी बार उन्होंने दुनिया को बताया है,

वह चापलूसी नीच और हानिकारक है; लेकिन सब कुछ भविष्य के लिए नहीं है,

और चापलूस को हमेशा दिल में एक कोना मिल जाता है।'' ("एक कौवा और एक लोमड़ी")
"जब साथियों के बीच कोई सहमति नहीं होती,

चीजें उनके लिए अच्छी नहीं होंगी,

और इससे कुछ भी नहीं निकलेगा, केवल पीड़ा ही निकलेगी।” (हंस, पाइक और कर्क")
"परेशानी यह है कि, अगर मोची पाई पकाना शुरू कर दे,

और जूते केक बनाने वाले द्वारा बनाए गए हैं:

और चीजें ठीक नहीं होंगी।'' ("पाइक और बिल्ली")
“हमारे साथ अक्सर ऐसा होता है

और वहाँ देखने के लिए काम और बुद्धि,

जहां आपको सिर्फ अनुमान लगाना है

व्यवसाय में उतरना आसान है।" ("कास्केट")

कार्य 8.पाँच प्रश्न - पाँच उत्तर। कौन सा उत्तर प्रश्न से मेल खाता है?

"गपशप, यह मेरे लिए अजीब है: क्या आपने गर्मियों में काम किया था?" ("ड्रैगनफ़्लाई और चींटी") "क्या ऐसा पहले भी हुआ है, मेरे प्रिय?" हमारी कोमल चींटियों में हर घड़ी गीत और चंचलता होती है, जिससे मेरा सिर घूम जाता है।”

"पड़ोसी, शर्म करना बंद करो... - क्या तुम सचमुच हाथी से परेशान होना चाहते हो?" ("हाथी और मोस्का") "खुश मत हो, मेरी रोशनी... और किसी चीज़ की आशा मत करो।"

“प्रिय मित्र, बढ़िया! आप कहाँ थे?" ("उत्सुक") "यही वह चीज़ है जो मुझे साहस देती है, कि मैं, बिना किसी लड़ाई के, बड़े बदमाशों से भिड़ सकता हूँ।"

“पड़ोसी, क्या तुमने अच्छी अफवाह सुनी है? "आखिरकार, वे कहते हैं, बिल्ली शेर के पंजे में फंस गई?" ("चूहा और चूहा") "कुन्स्तकमेरा में, मेरे दोस्त, मैं वहां तीन घंटे तक चला..."

"अच्छा, खावरोन्या, क्या तुमने वहाँ ऐसा कुछ देखा?" ("सुअर") "मुझे कोई धन नज़र नहीं आया।"

कार्य 9. पंक्ति जारी रखें.

छात्रों को प्राथमिक विद्यालय में पढ़ी गई कहानियों से शिक्षक द्वारा शुरू की गई कहानी को जारी रखना चाहिए।

• 
  जम्पर ड्रैगनफ्लाई
  लाल ग्रीष्म ने गाया...
• 
  उन्होंने एक हाथी को सड़कों पर घुमाया,
  जैसा कि आप देख सकते हैं, दिखावे के लिए......
• 
  एक दिन हंस, क्रेफ़िश और पाइक,
  वे सामान से भरी गाड़ी ले जाने लगे....
• 
  कहीं भगवान ने एक कौवे के पास पनीर का टुकड़ा भेजा:
  रेवेन स्प्रूस पर बैठा हुआ...

1 टीम - "डेम्यानोवा का कान"
टीम 2 - "भेड़िया और मेम्ना"

कार्य 11."कौन अलग है?"

प्रत्येक समूह को नायकों के नाम वाले कागज के टुकड़े मिलते हैं। कार्ड पर नायकों में से एक अतिरिक्त है। आपको अतिरिक्त नायक का नाम बताना होगा और बताना होगा कि अन्य नायक किस कहानी से संबंधित हैं।

वुल्फ, मोस्का, हंटर ("केनेल में भेड़िया")

हाथी, पाइक, बिल्ली ("पाइक और बिल्ली")

गधा, बिल्ली, बुलबुल ("गधा और बुलबुल")

गधा, पाइक, बकरी, भालू, बंदर, बुलबुल ("चौकड़ी")

चूहा, चूहा, भालू ("चूहा और चूहा")

कार्य 12.अंदाज़ा लगाएं कि ये चित्र किस कहानी के लिए हैं और उन्हें आवाज़ दें

टीम 1 - चित्रण: भेड़िये को एक सेनापति के रूप में दिखाया गया है।
टीम 2 - चित्रण: एक भेड़िया कोने में बैठा है।

प्रश्नोत्तरी का सारांश प्रस्तुत करें. प्रत्येक सही उत्तर के लिए टीम को एक टोकन प्राप्त हुआ।

चतुर्थ. शिक्षक के अंतिम शब्द. बेलिंस्की के शब्दों को एक नोटबुक में रिकॉर्ड करना:

मैं हमारी प्रश्नोत्तरी को एक कविता के साथ समाप्त करना चाहूंगा:

मिखाइल इसाकोवस्की की एक कविता आई.ए. को समर्पित है। क्रायलोव:

उसका जीवित वचन किसने नहीं सुना?
जीवन में कौन अपनों से नहीं मिला?
क्रायलोव की अमर रचनाएँ
हम हर साल को और अधिक प्यार करते हैं।
स्कूल डेस्क से हम उनके साथ हो गए,
उन दिनों, प्राइमर को बमुश्किल ही समझा जाता था,
और सदैव स्मृति में बना रहा
पंखों वाले क्रायलोव शब्द!

उन्होंने मजे से लोगों को सुधारा।
विकारों की धूल झाड़ना;
उन्होंने दंतकथाओं से स्वयं को गौरवान्वित किया,
और यही महिमा हमारी वास्तविकता है.
और वे इसे नहीं भूलेंगे
जबकि रूसी में वे कहते हैं:
हमने बहुत समय पहले इसकी पुष्टि की थी,
वह और उसके पोते-पोतियाँ सख्त हो जायेंगे।
किताब पी. व्यज़ेम्स्की।

टिप्पणी।सही उत्तरों को "+" चिह्न से चिह्नित किया जाता है

उत्तर के साथ प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए प्रश्नोत्तरी।

आई. ए. क्रायलोव की दंतकथाओं पर प्रश्नोत्तरी

1. ड्रैगनफ्लाई ने उसे "खिलाने और गर्म करने" के लिए किससे कहा था?

ख) चींटीखोर

ग) तिलचट्टा

घ) चींटी +

2. किस कल्पित कहानी में ऐसी नैतिकता थी?

"यह एक आपदा है अगर एक मोची पाई पकाना शुरू कर दे, और एक केक बनाने वाला जूते बनाना शुरू कर दे, और चीजें ठीक नहीं होंगी।"

ए) "ओक के नीचे सुअर"

बी) "हंस, पाइक और कैंसर"

ग) "पाइक और बिल्ली" +

घ) "राहगीर और कुत्ते"

3. ऐसे शब्द किसने कहे?

"दोस्त! यह सब शोर क्यों? मैं आपका पुराना मैचमेकर और गॉडफादर हूं...''

ए) भेड़िया ("केनेल में भेड़िया") +

बी) मुर्गा ("कोयल और मुर्गा")

ग) पाइक ("हंस, पाइक और कैंसर")

घ) तेंदुआ ("शेर और तेंदुआ")

4. आई. ए. क्रायलोव की दंतकथाओं में से किस पात्र ने सामान ढोने का काम किया?

क) कौआ और लोमड़ी

ख) कौआ और मुर्गी

ग) हंस, कर्क और पाइक +

घ) मेंढक और बैल

5. यह परिच्छेद किस दंतकथा से लिया गया है?

“गाओ, छोटी रोशनी, शर्मिंदा मत हो! क्या होगा अगर, बहन, इतनी खूबसूरती के साथ, तुम गाने में माहिर हो..."?

ए) "कौआ और लोमड़ी" +

बी) "कौआ और चिकन"

ग) "द फॉक्स एंड द मर्मोट"

घ) "चौकड़ी"

6. उस कुत्ते का क्या नाम था जो हाथी पर भौंकता था?

ए) तोस्का

बी) मोस्का +

ग) दोस्का

घ) अम्वरोस्का

7. आई. ए. क्रायलोव की कहानी में कौन नहीं जानता था कि चश्मे का क्या किया जाए?

एक प्राध्यापक

ग) बंदर +

घ) मोस्का

8. कौन सा जानवर चौकड़ी कल्पित कहानी का नायक नहीं है?

एक बन्दर

9. यह परिच्छेद किस दंतकथा से लिया गया है?

“हालाँकि आँख देखती है,

हाँ, यह दुखता है..."

क) "हंस, पाइक और कैंसर"

बी) "तैसा"

ग) "पैदल यात्री और कुत्ते"

घ) "फॉक्स और अंगूर" +

10. चौकड़ी कथा में जानवरों के पास कितने वायलिन थे?

घ) चार

11. कल्पित कहानी "टिटमाउस" का मुख्य पात्र समुद्र के साथ क्या करना चाहता था?

एक ड्रिंक

बी) खरीदें

ग) जलाना +

घ) साफ़

12. रूस में हुई किस घटना का उल्लेख "द वुल्फ इन द केनेल" कहानी में किया गया है?

a) 1812+ के देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में

बी) अलेक्जेंडर प्रथम के सिंहासन पर प्रवेश

ग) निकोलस द्वितीय के जन्मदिन के बारे में

घ) दास प्रथा का उन्मूलन

13. "द डोंकी एंड द नाइटिंगेल" कहानी में गधे ने किससे गायन सीखने की पेशकश की थी?

ए) कैनरी में

बी) एक तोता

ग) एक कौआ

क्रायलोव की दंतकथाओं पर प्रश्नोत्तरी।

1. किस कल्पित कहानी में निम्नलिखित शब्द हैं: "गाड़ी अभी भी वहीं है"

ए) बंदर और चश्मा

बी) केनेल में भेड़िया

बी) हंस, क्रेफ़िश और पाइक

डी) डेमियन का कान

2. मोस्का किस पर भौंका?

ए) हाथी पर

बी) ना उझा

ब) सिंह को

D) हाथी पर

3. कल्पित कहानी "भेड़िया और मेम्ना" में मेम्ने का क्या दोष है?

ए) इस तथ्य में कि उसने भेड़िये के लिए पानी को गंदा कर दिया

बी) तथ्य यह है कि भेड़िया खाना चाहता है

ख)भेड़िया को जगाने में

D)भेड़िया को डराने में

4. कल्पित कहानी से वाक्य जारी रखें: "मुसीबत यह है कि अगर मोची पाई पकाना और जूते सिलना शुरू कर दे..."

ए) पाई मैन

बी) आइसक्रीम निर्माता

बी) चौकीदार

डी) सड़क कार्यकर्ता

5. पनीर का टुकड़ा लेकर कौआ कहाँ उतरा?

ए) एक स्टंप पर

बी) एक शाखा पर

बी) स्प्रूस पर

डी) एक पेड़ पर

6. "द वुल्फ इन द केनेल" कहानी में चालाक भेड़िया कहाँ गया?

ए) भाग जाओ

बी) कोने में

बी) जंगल में

डी) बातचीत में

7. "पाप से डरे बिना कोयल मुर्गे की प्रशंसा क्यों करती है?"

ए) क्योंकि वह सुंदर है

ख) क्योंकि वह कोयल की प्रशंसा करता है

बी) क्योंकि वह उसका दोस्त है

डी) क्योंकि उसने उसकी मदद की

8. ड्रैगनफ्लाई ने गर्मियों में क्या किया?

ए) मैं तैर रहा था

बी) चींटी की मदद की

बी) संग

डी) मेरी बहन के पास उड़ गया

9. ''मैं तुम्हें जानता हूं।'' यह नीति किस कल्पित कथा से ली गई है? (कहानी और नैतिकता को एक तीर से जोड़ें)

"कितनी बार उन्होंने दुनिया को बताया है,

वह चापलूसी नीच और हानिकारक है; लेकिन सब कुछ भविष्य के लिए नहीं है,

और चापलूस को हमेशा दिल में एक कोना मिल जाता है।'' "कास्केट"

"किसी और के दुर्भाग्य को आगे बढ़ाओ

हंसो मत, कबूतर!""एक कौआ और एक लोमड़ी"

"जब साथियों के बीच कोई सहमति नहीं होती,

चीजें उनके लिए अच्छी नहीं होंगी,

और इससे कुछ भी नहीं निकलेगा, केवल पीड़ा ही निकलेगी।”"सिस्किन और कबूतर"

“हमारे साथ अक्सर ऐसा होता है

और वहाँ देखने के लिए काम और बुद्धि,

जहां आपको सिर्फ अनुमान लगाना है

व्यवसाय में उतरना आसान है।""हंस, पाइक और कैंसर"

10. यह वाक्य किस कहावत का है: "वे अपनी खाल से बाहर चढ़ रहे हैं, लेकिन गाड़ी अभी भी नहीं चल रही है।"

ए) हाथी और मोस्का

बी) हंस, कर्क और पाइक

बी) बंदर और चश्मा

डी) छाती

11. निम्नलिखित शब्द किस कल्पित कहानी से हैं: "मेरे प्रिय, कितना सुंदर!"

ए) हाथी और मोस्का

बी) रेवेन और फॉक्स

बी) मेंढक और बैल

डी) भेड़िया और मेम्ना

12. ये शब्द किस दंतकथा से हैं: “वह कहाँ है? क्या खोखली बात है! क्या यह बेवकूफी नहीं है कि वे उसे इतना महत्व देते हैं?"

ए) कौआ और लोमड़ी

बी) ओक के नीचे सुअर

बी)मुर्गा और मोती का दाना

डी) भेड़िया और मेमना

13 . "लार्चिक।"

– संदूक में विभिन्न वस्तुएँ हैं। आपको याद होगा कि ये किस हीरो के हैं.

आईना -

अनाज -

जाल -

चीज का एक टुकड़ा -

बलूत का फल -

14. “विद्रोह। कल्पित कहानी के नाम का अनुमान लगाओ।"

15. "बुलेटिन बोर्ड"

- विज्ञापन पढ़ें. वे किस कल्पित नायक से संबंधित हो सकते हैं?

16. “ऐसे शब्द किसने कहे?”

• “मेरे प्रिय, कितना सुंदर है!

क्या गर्दन है, क्या आँखें!”

• “हर किसी ने चश्मे के बारे में मुझसे झूठ बोला;

लेकिन ये बालों के लिए किसी काम के नहीं होते।”

• "दोस्त! यह सब हंगामा किस बारे में है?

मैं, आपका पुराना मैचमेकर और गॉडफादर..."

• "मुझे मत छोड़ो, प्रिय गॉडफादर!

मुझे अपनी ताकत इकट्ठा करने दो..."

• "इंतज़ार!

संगीत कैसा चलता है? तुम ऐसे मत बैठो।”