مسابقه نوآوری آموزشی Kivo. مسابقه پروژه های ابتکاری مسکو "نقاط رشد" به عنوان راهی برای بیان اهمیت آموزش اضافی برای کودکان

مسابقه آموزشی همه روسی "روش ها و فناوری های نوآورانه در آموزش"

نوآوری، نوآوری- این یک نوآوری معرفی شده است که باعث افزایش کیفی کارایی فرآیندها یا نتایج نهایی می شود. نوآوری محصول نهایی فعالیت فکری انسان، تخیل، فرآیند خلاق، اختراع و عقلانی شدن اوست. نوآوری را نباید به عنوان هرگونه نوآوری یا نوآوری درک کرد، بلکه باید آن را فقط به عنوان چیزی دانست که کارایی سیستم فعلی را به طور جدی افزایش می دهد. جنبه فناورانه نوآوری شامل استفاده از ابزارها و تجهیزات فنی مختلف در آموزش (فناوری کامپیوتر، اینترنت) است. کلاس فناوری های نوآورانه شامل ICT (فناوری اطلاعات و ارتباطات) است که به طور همزمان عملکرد ابزارها و موضوعات دانش را انجام می دهد. فناوری های نوآورانه در آموزش با دستیابی به اثرات زیر مشخص می شوند:
- جذب حداکثر مقدار اطلاعات در حداقل مدت زمان؛
- افزایش فعالیت خلاق دانش آموزان؛
- تسلط بر طیف گسترده ای از مهارت ها و توانایی های عملی.

هدف مسابقه: تحریک فعالیت های نوآورانه مربیان، معلمان، مربیان؛ ایجاد انگیزه در معلمان برای استفاده فعالانه از فناوری های نوآورانه در فرآیند آموزشی. ارائه و رواج تجربه آموزشی مربیان.

اهداف مسابقه:
- توسعه نوآوری ها در آموزش و سازماندهی فرآیند آموزشی.
- ایجاد یک محیط نوآورانه مطلوب در کادر آموزشی، غلبه بر کلیشه های فعالیت حرفه ای.

موضوع مسابقه:

موضوع مسابقه شرح روش‌های آموزشی و/یا فناوری‌های ابتکاری مورد استفاده است.

ضوابط ارزشیابی مواد مسابقه مربیان، معلمان، مربیان «روش ها و فناوری های نوآورانه در تدریس».

1. مشکلات حل شده توسط معلم با استفاده از فن آوری آموزشی نوآورانه مرتبط است.

2. اعتبار انتخاب فناوری آموزشی نوآورانه.

4. اثربخشی کار با استفاده از فناوری آموزشی نوآورانه تحلیل می شود.

برای شما آرزوی موفقیت خلاقانه دارم!

برای شما آرزوی موفقیت و شرکت موفق در مسابقه داریم!

لیودمیلا اسکورودوموا

قبول کردم مشارکتدر آموزشگاه آموزشی تمام روسیه رقابت"من نوآوری در آموزش» . و او برنده شد و مقام اول را گرفت. در اینجا کمی در مورد رقابت.

آموزش همه روسی ملاقاتاعلام شده است که از 10 آوریل تا 14 اکتبر 2016 برگزار می شود از سال رقابت"من نوآوری در آموزش» .

به شرکت در مسابقهکارگران دعوت شدند آموزش عمومیسازمان های مختلف و سازمان های اولیه

حرفه ای تحصیلاتو همچنین کارمندان ارگان های دولتی تحصیلات، به استثنای مقامات سطح منطقه ای.

پذیرایی رقابتیکار از 10 آوریل تا 26 سپتامبر 2016 انجام شد از سال. جمع بندی از 27 سپتامبر تا 4 اکتبر 2016 انجام شد از سال.

مسابقهطبق موارد زیر انجام شد نامزدها:

فناوری آموزشی;

کار آموزشی؛

رشد خلاق دانش آموزان؛

کنترل فرآیند آموزشی.

مواد رقابتکار من با موضوع "فعالیت موسیقی به عنوان وسیله ای برای رشد ویژگی های اخلاقی و میهن پرستانه در کودکان پیش دبستانی" بود:

مرتبط بودن و مفید بودن نوآوری، آنها مصلحت(چرا اجرا شد نوآوری)

من به عنوان یک معلم موسیقی، از طریق فعالیت موسیقی، عشق به خانواده، شهر، میهن کوچکم، احترام به مدافعان میهن، میراث فرهنگی مردمم را شکل می دهم و آنها را با واژه مادری خود آشنا می کنم. موسیقی به تربیت کودکان با احساسات اخلاقی و میهن پرستانه، اصول اخلاقی و فرهنگ رفتار کمک می کند. فرهنگ بومی سرآغاز شکل گیری شخصیت کودک به عنوان یک شهروند و میهن پرست می شود. من بچه ها را از طریق موسیقی با خانواده آشنا می کنم حاشیه، غیرمتمرکز: من با تاریخ و فرهنگ، ملیت، موقعیت جغرافیایی و طبیعت، در شکل گیری ویژگی های شخصیتی یک میهن پرست و شهروند وطن در کودکان پیش دبستانی سهیم هستم.

تازگی و اصالت (در روسیه، منطقه یا برای شرایط محلی)

بر اساس حقایق تاریخی و تاریخ محلی، من با سازماندهی فعالیت های فرهنگی و اوقات فراغت، نگرش محترمانه ای نسبت به نسل قدیمی تر، گذشته قهرمانانه مردم ما ایجاد می کنم.

پیاده سازی عملی

با توجه به الزامات جدید استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای موسسات آموزشی پیش دبستانی در پیش دبستانی آموزشیاین موسسه از اشکال جدید و تعاملی تعامل بین معلمان و والدین دانش آموزان استفاده می کند و به آنها امکان می دهد در فرآیند یادگیری، رشد و شناخت شرکت کنند.

یکی از ساده‌ترین و در عین حال مؤثرترین راه‌ها برای تعامل با والدین و جامعه، شخصاً برای من، ارسال فیلم‌هایی از تعطیلات و فعالیت‌های اوقات فراغت دانش‌آموزانم در شبکه‌های اجتماعی و همچنین در انجمن‌های آموزشی و والدین است.

نتایج و اثرات (چه چیزی به دست آمده و چه تأثیری بر زندگی موسسه داشته است)

در طول 2014 - 2016 من به عنوان یک کارگردان موسیقی، مجموعه ای از رویدادهای فرهنگی و اوقات فراغت را توسعه، تهیه و اجرا کردم (تعطیلات، سرگرمی، فعالیت های یکپارچه، اوقات فراغت خانوادگی، که شامل تعطیلات عامیانه و میهنی بود. فیلمنامه های من با موفقیت در عمل مورد استفاده قرار گرفته است. آنها حاوی آسان- به خاطر سپردن مطالب شعری، آهنگ های جالب به زبان عامیانه و مدرن در حال پردازش، رقص ها، بازی های آسان برای اجرا، مسابقات، ارائه ها یک برنامه تشخیصی ایجاد شده است که سطح دانش کودکان را تعیین می کند و مؤلفه شخصی را ایجاد می کند.

ثبات نتایج بدست آمده

سیستمی از تکنیک های روش شناختی که به طور مشترک با معلمان پیش دبستانی ایجاد شد به من کمک کرد تا اهدافم را محقق کنم. اساس همه رویدادها تثلیث بود - فرزند، معلم، والدین. کار سیستماتیک در پایان سن پیش دبستانی باعث شد تا دانش لازم در مورد تاریخ را برای یک کودک پیش دبستانی جمع آوری کند و در کودکان حس عشق و علاقه به ارزش های طبیعی و فرهنگی سرزمین و کشور مادری خود را القا کند. بر این اساس وطن پرستی را به کودکان پیش دبستانی القا می کنم.

"چرا من شرکت کرد و چرا? " - تو پرسیدی.

"نوآوری برای معلم ضروری استبرای ایفای نقش جدید خود - ایجاد انگیزه در کودکان قرن بیست و یکم برای پیروی از خود، به آنها آموزش استفاده از منابع اطلاعاتی، کسب منافع فکری، اخلاقی و عملی از آنها."

14 مارس 2017 از سالدر شورای فدراسیون فدرال جلساتفدراسیون روسیه میزبان مراسم رسمی اعطای جوایز به برندگان دوره آموزشی تمام روسیه بود. رقابتآموزش همه روسی جلسات"من نوآوری در آموزش» - 2016 که مقام های 1 و 2 را به خود اختصاص داد.

در مراسم اهدای جوایز 55 برنده حضور دارند در مسابقه شرکت کردند.

رئیس کمیته علمی شورای فدراسیون، تحصیلاتو فرهنگ زینیدا فدوروونا دراگونکینا از برندگان استقبال کرد رقابت.

آیین نامه مسابقه نوآوری در آموزش

مسابقه "نوآوری در آموزش" به عنوان بخشی از رویداد کنگره و نمایشگاه "Kuzbass Educational Forum - 2019" (از این پس به عنوان انجمن آموزشی Kuzbass - 2019 نامیده می شود) با شعار "به سوی سیصدمین سالگرد Kuzbass" برگزار می شود. این آیین نامه اهداف و مقاصد مسابقه "نوآوری در آموزش" (از این پس به عنوان مسابقه نامیده می شود)، نحوه برگزاری، برگزاری، جمع بندی و اعطای جایزه به برندگان را تعیین می کند.

1. مقررات عمومی

1.1. این رقابت بر توسعه شیوه های آموزشی نوآورانه، محبوبیت و ترویج فعالیت های نوآورانه متمرکز است که کیفیت مدرن آموزش را تضمین می کند.

1.2. از مسئولین آموزشی کلیه سطوح، سازمان های آموزشی، صرف نظر از وابستگی دپارتمان و فرم های سازمانی و قانونی - از غرفه داران رویداد کنگره و نمایشگاه "تالار آموزشی Kuzbass - 2019" (یا مکاتباتی از شرکت کنندگان خصوصی انجمن آموزشی Kuzbass - 2019) دعوت به همکاری می شود. در مسابقه

2. اهداف و اهداف مسابقه

2.1. این مسابقه به منظور افزایش پتانسیل های نوآورانه نظام آموزشی و افزایش اهمیت فعالیت های نوآورانه در توسعه آموزش مدرن برگزار می شود.

2.2. اهداف مسابقه:

ایجاد شرایط برای حمایت حرفه ای و حمایت علمی و روش شناختی از فعالیت های نوآورانه در آموزش.

شناسایی تجربه در فعالیت های نوآورانه با هدف بهبود کیفیت آموزش؛

کمک به بهبود سیستم ارزیابی و تحریک کار کارکنان آموزش و پرورش، افزایش اعتبار حرفه معلمی.

شیوه های آموزشی نوآورانه را به جامعه آموزشی و عموم مردم ارائه دهید.

3. نحوه برگزاری و اجرای مسابقه

3.1. به عنوان بخشی از حمایت سازمانی و روش شناختی مسابقه، برگزارکنندگان انجمن آموزشی کوزباس 2019:

تعیین زمان رویه های رقابتی؛

تعیین ترکیب کمیسیون مسابقه و هیئت داوران؛

ایجاد معیارهایی برای ارزیابی آثار رقابتی؛

در رسانه ها اطلاعات مربوط به برگزاری و نتایج مسابقه را ارسال کنید.

تعیین الزامات برای طراحی آثار رقابتی؛

پذیرش درخواست های داوطلبان برای شرکت در مسابقه؛

جمع بندی نتایج مسابقه؛

لیستی از برندگان و برندگان مسابقه تشکیل دهید.

برگزاری مراسم جایزه برای برندگان و برندگان مسابقه؛

آنها پیشنهاداتی را برای انتشار تجربه تدریس شرکت کنندگان در مسابقه ارائه می کنند.

3.2. این مسابقات به صورت غیرحضوری و در دو مرحله برگزار می شود. در مرحله اول (مکاتباتی) مسابقه، جمع آوری، ثبت درخواست ها و ارزیابی آثار رقابتی انجام می شود. بر اساس نتایج مرحله اول، در مورد ترکیب شرکت کنندگان در مرحله دوم (حضوری) مسابقه تصمیم گیری می شود.

3.3. در مرحله اول (مطابقی) ارزیابی آثار رقابتی توسط کمیسیون مسابقه بر اساس معیارهای زیر انجام می شود:

ارتباط محصول نوآورانه، تمرکز بر حل مشکلات حرفه ای مهم؛

امکان سنجی نوآوری های پیشنهادی، تمرکز بر دستیابی به تغییرات و اثرات؛

جدید بودن رویکرد برای حل مشکلات شناسایی شده؛

یکپارچگی مواد یک محصول نوآورانه؛

اهمیت عملی یک محصول نوآورانه؛

اثربخشی آزمایش (کاربرد، پیاده سازی) یک محصول نوآورانه؛

فرهنگ طراحی مواد مسابقه.

3.4. لیست شرکت کنندگان در مرحله دوم (حضوری) مسابقه قبل از شروع انجمن آموزشی Kuzbass 2019 اعلام می شود.

3.5. مرحله دوم (حضوری) مسابقه، ارائه عمومی آثار رقابتی در چارچوب انجمن آموزشی Kuzbass - 2019 در سایت هایی است که توسط برگزار کنندگان تعیین می شود.

3.6. ارائه عمومی اثر مسابقه توسط هیئت داوران بر اساس معیارهای زیر ارزیابی می شود:

توانایی بیان واضح ایده اصلی یک محصول نوآورانه؛

توانایی ارائه مختصر ماهیت یک محصول نوآورانه و محتوای آن؛

ارائه مزایای این محصول در مقایسه با آنالوگ ها؛

نمایش اثربخشی و چشم انداز توسعه فعالیت های نوآورانه.

3.7. این مسابقات در رشته های زیر برگزار می شود:

- "نوآوری در تدریس"؛

- "نوآوری در آموزش و پرورش"؛

- "نوآوری در مدیریت"؛

- "نوآوری های پیچیده (سیستمیک)".

3.8. مطالب مسابقه را می توان به یکی از اشکال زیر ارائه کرد: برنامه توسعه، پروژه، بسته آموزشی و روش شناختی، کمک آموزشی، توصیه ها، پیشرفت ها و دستورالعمل ها.

3.9. ارزیابی آثار رقابتی در هر نامزدی به طور جداگانه در میان نام‌های فرعی انجام می‌شود:

سازمان های ارائه دهنده آموزش پیشرفته، پشتیبانی روش شناختی آموزش و مدیریت سیستم آموزشی؛

سازمان های آموزشی آموزش پیش دبستانی؛

سازمان های آموزشی مجری برنامه های آموزش عمومی ابتدایی، پایه و (یا) متوسطه؛

سازمان های آموزشی آموزش تکمیلی؛

سازمان های آموزشی حرفه ای و سازمان های آموزشی آموزش عالی.

3.10. موارد زیر در مرحله اول (مطابقی) مورد ارزیابی قرار می گیرند: درخواست شرکت در مسابقه، شرح و مواد کار مسابقه.

3.11. ارائه عمومی کار مسابقه مطابق با مقررات انجام می شود (ارائه - حداکثر 10 دقیقه، پاسخ به سؤالات هیئت داوران - 5 دقیقه).

3.12. درخواست شرکت در مسابقه، یک کپی از رسید پرداخت، شرح کار مسابقه (در فرم مقرر (پیوست 1) و مواد کار مسابقه تا 25 دسامبر 2018 در آدرس: Kemerovo، Zauzelkova پذیرفته می شود. خیابان، 3، KRIPKiPRO، اتاق 318.

3.13. مطالب مسابقه باید بر روی کاغذ و رسانه الکترونیکی ارسال شود.

3.14. الزامات مطالب ارسالی:

اطلاعات مربوط به سازمان (نام کامل و مخفف، آدرس، تلفن، ایمیل) به زبان روسی با فرمت MS WORD یا RTF، فونت - Times New Roman (نمونه در ضمیمه 1).

محدوده شرح یک کار رقابتی:

الف) برای کار بدون تصویر - حداکثر 4000 کاراکتر، با احتساب فاصله.

ب) برای کار با تصاویر (بیش از 2) - حداکثر 3000 کاراکتر، از جمله شرح تصویر و فاصله.

حجم کار رقابتی و برنامه های کاربردی که موقعیت های خاص محصول نوآورانه ارائه شده را نشان می دهد محدود نیست. ضمیمه شرح توسعه باید نام فایل ها، تصاویر و شرح آنها را نشان دهد.

3.15. مطالبی که بر خلاف این الزامات تهیه شده اند برای بررسی پذیرفته نمی شوند.

3.16. هزینه شرکت در مسابقه 2000 روبل برای هر شرکت در مسابقه است. پرداخت با استفاده از جزئیات زیر انجام می شود:

KRIPKiPRO

آدرس حقوقی: 650070، Kemerovo، خیابان. زائزلکووا، 3

چک کردن حساب

INN 4209001370 ایست بازرسی 420501001
UFK برای منطقه کمروو (KRIPKiPRO l/s 20396U58070)
حساب 40601810300001000001
BIC 043207001
بخش KEMEROVO KEMEROVO
OKTMO 32701000
OKPO 02079419

KBK 00000000000000000130

در نام پرداختی باید نام مسابقه و نام کامل شرکت کننده ذکر شود.

4. جمع بندی نتایج مسابقه و اهدای جوایز

4.1. آثاری که بر اساس نتایج دور مکاتبه‌ای بیشترین امتیاز را کسب کرده‌اند، در مرحله دوم (حضوری) - ارائه عمومی، پذیرفته می‌شوند، اما حداکثر 5 اثر از نامزدی فرعی. شرایط بحث برانگیز با رای گیری ساده اعضای کمیسیون رقابت حل می شود.

4.2. از بین آثاری که مجاز به ارائه عمومی نیستند، برندگان مسابقه مشخص می شوند و دیپلم درجه دو و سه اعطا می شوند.

4.3. به آثاری که مجاز به ارائه عمومی نمی باشند و عنوان برنده مسابقه به آنها تعلق نمی گیرد، دیپلم شرکت کننده اعطا می شود.

4.4. بر اساس نتایج ارائه عمومی:

در هر زیر نامزدی، برندگان مشخص می شوند که به آنها دیپلم درجه 1 و برنده که مدال طلای انجمن آموزشی Kuzbass را دریافت می کند، دیپلم مسابقه اعطا می شود.

در هر نامزدی، برنده جایزه بزرگ مسابقه مشخص می شود که به او یک جایزه ارزشمند و یک مدال طلای انجمن آموزشی Kuzbass، دیپلم مسابقه اهدا می شود.

4.5. کمیته برگزاری مسابقات این حق را برای خود محفوظ می دارد که نامزدهای اضافی را برای مسابقه تعیین کند.

4.6. مراسم باشکوه جمع بندی نتایج مسابقه و اهدای جوایز در آخرین روز از مجمع آموزشی کوزباس برگزار می شود.

شرکت در مسابقه رایگان

درخواست ها پذیرفته می شود به طور مداوم

نتایجدر حین 1-3 روز، از لحظه درخواست!

پرداخت پاداشمواد پس از جمع بندیرقابت!

قوانین مشارکت

1. معلمان و اولیا می توانند در مسابقه شرکت کنند. (معلمان، معلمان، رهبران فعالیت های فوق برنامه و غیره)

2. از هر شرکت کننده یک اثر خلاقانه پذیرفته می شود. کار گروهی مجاز نمی باشد.

3. مسابقه به صورت غیرحضوری بر اساس آثار خلاقانه اصلی ارسالی (به صورت الکترونیکی) برگزار می شود.

4. موضوع آثار مسابقه آزاد است.

اهداف و اهداف مسابقه

1. هدف مسابقه: توسعه فعالیت خلاق معلمان، رشد مهارت های حرفه ای شرکت کنندگان در مسابقه، انتشار تجربه کاری، حمایت از استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیت های حرفه ای، افزایش تمایل به دستیابی به نتایج عالی در تدریس. ، شناسایی شخصیت های برتر و اصیل و تعیین اولویت های آموزشی در جامعه.

2. اهداف: ترویج شکل گیری فرهنگ اطلاعاتی کارکنان آموزشی، افزایش سطح حرفه ای و مهارت های آموزشی. تحقق نیاز به معرفی فناوری اطلاعات کامپیوتری؛ کمک به بهبود کارایی فرآیند آموزشی از طریق ترکیبی از روش های تدریس سنتی و کامپیوتری.

معیارهای ارزیابی آثار خلاق

1. اصالت، تازگی (تطابق با رویکرد سیستمی-فعالیتی در آموزش و پرورش (از اشکال، روش ها و تکنیک های مختلف تدریس استفاده می شود که باعث افزایش درجه فعالیت دانش آموزان در فرآیند آموزشی می شود، تغییر مکرر در انواع فعالیت های آموزش و پرورش وجود دارد. دانش آموزان، اهداف، محتوا، تکنیک ها، روش ها و اشکال فعالیت ارائه شده است، تعامل بین دانش آموزان و معلم، وسایل کمک آموزشی، سازماندهی تأمل، نتایج درس و روش های ارزیابی آن، ارتباط این مؤلفه ها نشان داده شده است)

2. امکان سنجی کاربرد (مواد مسابقه باید بر الزامات استانداردهای آموزشی جدید متمرکز شود)

3. طراحی مناسب و ارگونومیک (مواد مسابقه مطابق با الزامات مسابقه طراحی شده است، هیچ غلط املایی در کار وجود ندارد، کیفیت اجرای فنی حفظ می شود، یعنی حاوی لینک های درست کار، گرافیک بهینه شده و غیره است)

درخواست آنلاین برای شرکت در مسابقه (شرکت رایگان است).

قوانین درخواست و جوایز

1. درخواست را در صفحه پر کنید (شرکت در آن رایگان است): /zayavka

2. ظرف 1-3 روز، داده های شما به فرم نتایج وارد می شود.